Статья посвящена исследованию эффективности применения театральной импровизации как средства формирования читательских компетенций подростков. Цель статьи – проанализировать возможности театральной импровизации как способа поддержки и стимуляции читательских компетенций подростков.
В данной статье нам хотелось бы поговорить о такой форме работы с обучающимися как конспектирование. Конспектирование представляет собой краткое письменное изложение исходной информации (статьи, книги или лекции), которое
Образование: разговоры о важном или полемика для недовольных? Когда-то давно, в мои студенческие годы, преподаватель Станислав Рафаилович сказал мне: «Ты можешь эту ЭДС хоть лаптем назвать, главное объясни
То, что сегодня Правительство уделяет большое внимание проблемам бюрократической нагрузки на учителей, тенденция, безусловно, положительная. Вот только взялись за эту проблему как-то однобоко и непродуманно. На наш взгляд
20 февраля 2025 года, группой депутатов от фракции КПРФ был внесен на рассмотрение проект закона «Об основах регулирования психологической деятельности в Российской Федерации». Стоит отметить, что данный законопроект
По словам Министра в настоящее время подготовлен законопроект, ограждающий систему образования от фиктивной переподготовки учителей. Вопрос весьма интересный и актуальный, в одной из наших статей мы уже рассказывали,
Недавно мне довелось почитать несколько профильных педагогических пабликов, в процессе знакомства с размещенными в них материалами я обнаружил, что большая часть обсуждений в рамках данных сообществ сводится к
То, что цифровизация – один из ведущих трендов современности говорить не приходится. О применении всевозможных цифровых технологий в самых разных сферах человеческой деятельности мы привыкли слышать достаточно регулярно.
Не так давно Министерством просвещения принимались различные усилия для снижения бюрократической нагрузки на учителей. Был выпущен ряд инструктивных писем по данному вопросу.
Недавно в рубрике "Люди Парадигмы" мы писали о Владимире Подрезове и системе работы учебно-производственных комбинатов в Советском Союзе. В данных учреждениях школьники старших классов имели возможность освоить рабочую
