В новом выпуске журнала "Парадигма образования" вас ожидает интервью с Григорием Александровичем Шабановым - проректором по учебной работе Российского нового университета, а так же аналитическая статья Киселева Игоря
Выпуск посвящён актуальным вопросам современного художественного образования, которые активно разрабатываются педагогическим коллективом детской художественной школы городского округа Щёлково, в процессе осуществления образовательной деятельности.
В новом выпуске мы рассматриваем научно-методологические основы учебно-познавательной и воспитательной деятельности учащихся современной общеобразовательной школы в контексте адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения. Актуальность представленного исследования обусловлена необходимостью подготовки
Преподаватель истории, этики и психологии Колледжа РосНОУ, кандидат исторических наук, доцент, преподаватель высшей квалификационной категории Ирина Юрьевна Замула работает здесь уже более двадцати лет.
В новом интервью раскрыли разные темы – от границ до баланса. Как оставаться на одной волне с учениками? Как успевать заниматься своей жизнью? Как не выгореть и не
Старший преподаватель кафедры телекоммуникационных систем и информационной безопасности ИСИКТ Валерий Владимирович Линьков вполне мог стать кем-нибудь ещё, не менее успешным и довольным жизнью. Но всё сложилось так, что
В египетских университетах публикация в журнале Q1 или Q2, самом престижном академическом издании в определенной области, может принести финансовый бонус в размере от 5000 египетских фунтов (около 100
Перед вами — особый выпуск журнала «Парадигма образования». Мартовский номер ежемесячного дайджеста мы посвящаем удивительному учреждению, которое на протяжении 65 лет остаётся точкой притяжения детского творчества, семейного досуга
В последнее время Италия налаживает контакты с африканскими странами для построения стратегических и сбалансированных партнерских отношений в сфере образования и научных исследований.
Фильм «Усатый нянь» традиционно воспринимается как легкая советская комедия, адресованная детской аудитории. Однако при внимательном педагогическом рассмотрении он оказывается тонким высказыванием о взрослении, принятии ответственности и границах инфантильности
