Говорить о проблемах инклюзивного образования можно исходя из опыта как стран Западной Европы, где накоплен достаточный опыт инклюзивного направления, так и опыта стран постсоветского пространства несмотря на то,
Практико-ориентированная статья нацелена на психологическое сопровождение образовательного процесса в инклюзивных группах дошкольных организациях. Статья из опыта работы дошкольной организаций, которое уделяет большое внимание психологическому сопровождению детей с ограниченными
Цель: обучение приемам работы по сказкотерапии. Задачи: Вовлечение в активную познавательную деятельность; Ознакомление с приемами работы со сказкой; Повышение психолого-педагогической культуры. Методическое и техническое оборудование: Мультимедиа, ТСО, миски с
Вопрос использования цифровых технологий обучения в детском саду рассматривается на примере образовательного ресурса «Основы грамотности». Автор раскрывает актуальность данной проблемы, анализирует преимущества цифровых ресурсов в обучении дошкольников. А
