---

Участие организаций реального сектора экономики в профессиональной подготовке специалистов (из опыта создания инновационно-образовательного кластера  «Инноватика»)

В настоящее время, в системе профессионального образования, активно обсуждается вопрос привлечения организаций реального сектора экономики для подготовки соответствующих специалистов. До недавнего времени такие практики носили точечный характер, а учреждения профессионального образования зачастую были оторваны от производственных предприятий и организаций – потенциальных работодателей будущих выпускников. Складывалась ситуация при которой наблюдался явный разрыв между системой подготовки специалистов для различных отраслей экономики и соответствующими предприятиями, для которых эти специалисты готовились.

Тенденция усиления взаимодействия образовательных учреждений с различными субъектами производственно-экономического сегмента, с целью повышения эффективности процесса подготовки соответствующих специалистов, обусловлена современными социально-экономическими реалиями. Очевидно, что высокотехнологичная, развивающаяся экономика требует интеграции ресурсов различных организаций, заинтересованных в подготовке востребованных квалифицированных специалистов для рынка труда.  

Важность этой работы обозначена сегодня на самом высоком уровне. Так, на одном из заседаний Совета по науке и образованию, Президент России Владимир Путин заявил, что: «Программу нужно создать между министерствами, между регионами, соответствующими высшими учебными заведениями, научными центрами, как я уже сказал, крупными нашими компаниями. Это очень важная работа»[1]. 

Можно с уверенностью сказать, что слова Президента были услышаны. Проектов, нацеленных на решение указанных задач, становится больше и больше. Это позволяет сделать вывод о том, что начинают формироваться новые контуры системы профессиональной подготовки специалистов в России, отвечающие актуальным стратегическим ориентирам развития нашей страны.

При этом стоит отметить, что сама по себе идея объединения ресурсов образовательных организаций с производственными и научно-техническими предприятиями не нова. В той или иной степени данная работа проводилась. Можно выделить наиболее распространенные форматы такого взаимодействия, к ним относятся: привлечение специалистов с предприятий в качестве преподавателей, организация стажировок, заключение целевых договоров на обучение, трудоустройство выпускников. Однако, на действительно высокий, системный уровень данная работа выходит только сейчас, когда указанный вопрос стал частью актуальной повестки государственных структур различного уровня и руководителей соответствующих предприятий.

В настоящее время, модернизация системы среднего профессионального образования в России, проходит в рамках масштабного Федерального проекта Министерства просвещения «Профессионалитет». В сфере высшего профессионального образования действует государственная программа поддержки университетов «Приоритет 2030», цель которой — к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов — центров научно-технологического и социально-экономического развития страны[2]. В той или иной степени, одним из ключевых направлений каждого из представленных проектов, является организация кластерного взаимодействия соответствующих учебных заведений с организациями реального сектора экономики.

Ярким примером подобной работы можно представить инициированное Акционерным обществом «Мособлгаз» создание, с  участием ведущих высших учебных заведений – партнеров, инновационно-образовательного кластера  «Инноватика»

4 июня 2025 года в «Сколково» прошел финал Конкурса студенческих инновационных проектов в отрасли теплоэнергетики, газораспределения и газопотребления «Инноватика», организованный Мособлгазом с целью внедрения инновационных идей в повседневную работу отрасли. В числе конкурсантов – студенты ведущих ВУЗов России: РГУ нефти и газа, МГТУ им. Баумана, МЭИ, РУДН, Московского политехнического университета, Государственного университета по землеустройству, МИРЭА, МГСУ и других.

Мероприятие в «Сколково» открыл генеральный директор АО «Мособлгаз» Игорь Баранов. Он представил Мособлгаз как компанию, открытую к диалогу с молодёжью, наукой и всем заинтересованным партнёрами: «Мособлгаз занимает одну из лидирующих позиций в газораспределении. Мы адаптировались к технологическому прогрессу, в том числе в части привлечения молодых специалистов – современных, энергичных, перспективных. Мы организуем научно-технические конференции, развиваем «банк идей» и, конечно же, вместе с ведущими техническими ВУЗами страны готовим, а далее – привлекаем на работу молодых специалистов. Такой подход обеспечивает приток свежих идей и перспективных кадров, а также способствует налаживанию связей между образованием и нашей отраслью: вместе мы создаем прогрессивную среду для эффективного решения производственных задач» – сказал генеральный диреткор АО «Мособлгаз» Игорь Баранов.

В рамках данного мероприятия АО «Мособлгаз» выступило с инициативой создания инновационно-образовательного кластера «Инноватика» –  объединения ВУЗов, бизнеса и государственных структур, для совместного развития и внедрения новых технологий в сфере газо- и теплоснабжения.

Идея была поддержана всеми участниками экспертной сессии, в результате чего состоялось Подписание Соглашения о кластерном взаимодействии между Министерством энергетики региона, АО «Мособлгаз», ведущими учебными заведениями Москвы и Московской области.

«Сегодня мы собрались здесь не просто для подведения итогов конкурса студенческих иновационных проектов, а чтобы увидеть будущее энергетики в ваших идеях и амбициях. Отрасль имеет как богатую историю, так и большие перспективы. Технологии, экологичность и эффективность — наши приоритеты. Государство и правительство Московской области сегодня идут по пути трансформации сферы, вкладывая значительные средства в модернизацию и внедрение передовых технологий. Это время больших возможностей, а молодые специалисты — ключевое звено в этом процессе. Конкурс и создание кластера — важные шаги для развития энергетики, подготовки кадров и укрепления технологического суверенитета нашей страны», – сказал министр энергетики Московской области Сергей Воропанов.

Как это будет:

• Студенты будут предлагать свои идеи и создавать стартапы, которые могут стать реальными решениями для энергетической отрасли.
• Университеты будут тесно сотрудничать с компаниями: студенты смогут проходить практику и учиться у специалистов на реальных предприятиях.
• Вместе участники кластера будут разрабатывать умные, надёжные и экологичные технологии для отрасли.

Цель кластера — не просто объединить усилия, а создать устойчивую платформу, где идеи молодых специалистов воплощаются в реальные технологические решения. Это важный шаг в цифровой трансформации отрасли и в подготовке нового поколения профессионалов. АО «Мособлгаз» продолжит развивать направление инноваций, вовлекая студентов, преподавателей и технологических партнёров в решение ключевых задач региона.

«Наш ВУЗ – один из тех, кто готовит специалистов для нефтегазового комплекса. Газ – основа энергетики, экологически чистое топливо. Нефтегазовые предприятия – крупнейшие работодатели и вместе с этим – катализатор, локомотив инноваций. Хочу сказать с уверенностью: профессия специалиста этой отрасли была, есть и будет востребована в будущем.  Желаю всем присутствующим успехов, студентам скажу: дерзайте и у вас все получится», – проректор РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина Никита Голунов.

Результат реализации проекта будет способствовать:

• Удовлетворению потребностей жителей и экономических субъектов Московской области в тепловой энергии.
• Развитию системы подготовки профессиональных кадров, расширению возможностей личностного роста и успешной самореализации выпускников образовательных организаций.
• Созданию условий для инновационного обновления в отрасли газораспределения и теплоэнергетики.

Соглашение подписано сроком на пять лет и отражает стратегическое стремление Сторон к технологическому лидерству Московской области в сфере газоснабжения и теплоэнергетики, устойчивому развитию кадрового потенциала и раскрытию инновационного потенциала молодёжи.

Деятельность кластера «Инноватика» обеспечит основу для роста идей, людей и решений посредством:

• создания современных программ обучения, с учётом запросов рынка;
• развития студенческих стартапов и проектных бюро;
• внедрения инноваций в повседневную работу отрасли;
• организации стажировки и практики для студентов на реальных объектах;
• роста кадрового потенциала газовой и теплоэнергетической отрасли Подмосковья. 

Среди участников соглашения о создании инновационно-образовательного кластера «Инноватика» выступают такие организации и ведомства как:

• Министерство энергетики Московской области
• Акционерное общество «Мособлгаз»
• Акционерное общество «Мособлтепло»
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина»
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский Университет дружбы народов» имени Патриса Лумумбы
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ».
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский политехнический университет»
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)», в лице Руководителя Научно-учебного комплекса «Энергомашиностроение»
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет по землеустройству»
• Общество с ограниченной ответственностью «Научный парк Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова»
• Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Международная Академия Информационных Технологий «ИТ ХАБ»
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «МИРЭА — Российский технологический университет»
• АНО дополнительного профессионального образования «Учебно-курсовой комбинат «Мособлгаз»
• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Щелковский колледж»

Актуальность создания подобных образовательных кластеров сегодня велика как никогда. Данные структуры решают огромное количество задач, обеспечивая перспективы развития системы подготовки специалистов для высокотехнологических отраслей экономики. При этом происходит и расширение материально-технической инфраструктуры, а также других возможностей самих образовательных организаций. Создаются условия для доступа обучающихся к современному и высокотехнологическому производственному оборудованию, их адаптация к реалиям дальнейшей профессиональной деятельности, возможности профессионального общения с высококвалифицированными специалистами отрасли и многое другое.

---

[1] https://edu.gov.ru/press/8097/vladimir-putin-zayavil-o-neobhodimosti-vzaimodeystviya-mezhdu-sistemoy-obrazovaniya-nauchnymi-centrami-i-ekonomikoy/

[2] https://minobrnauki.gov.ru/action/priority2030/

Поделиться ссылкой: