В меню представлены проекты в сфере культуры и искусства, которые поддерживает журнал «Парадигма образования». В настоящее время журналом реализуются следующие проекты:
Проекты в области фотоискусства
Куратор: Алексей Владимирович Подрезов — фотограф, преподаватель, член Союза художников народного искусства, сопредседатель редакционной коллегии Социально-педагогического журнала «Парадигма образования».
Цель: создать просветительско-творческую площадку для осмысления фотографии как уникального культурного и педагогического феномена, способствующего:
- Развитию визуального мышления;
- Формированию эстетического восприятия мира;
- Расширению профессионального и личностного горизонтов читателей.
Концепция проекта
Фотография — не просто техника фиксации реальности, а особый язык осмысления мира, обладающий мощным рефлексивным потенциалом. Само название проекта отражает его суть, где фото — прямое указание на предмет разговора: техника, эстетика, история и философия фотографии, а парадигма — ключ к осмыслению феномена фотографии, на основе представлений известных, добившихся творческих и профессиональных успехов фотографов.
Как участвовать
Проект является открытым, участие в нем может принять любой фотограф, искусствовед, человек обладающий своим персональным представлением о феномене фотографии и желающий поделиться своими идеями с читателями нашего журнала. Материалы для проекта можно прислать на адрес редакции: eduparad@gmail.com.
Куратор: Ольга Валентиновна Гришко — фотограф, педагог, секретарь Союза фотохудожников России, основатель сообщества «Фотопедагоги» и детской фотостудии «Баланс».
Цель: создать выставочное пространство для фотографий, созданных детьми, чтобы через их творчество лучше понимать мир детства.
Концепция проекта
Проект основан на идее, что только дети могут по‑настоящему показать свой мир — взрослые, даже работая с детской тематикой (как Салли Манн или Джозеф Сзабо), создают лишь внешнюю репрезентацию. Детские снимки же несут:
- подлинную эмоциональность;
- непосредственное восприятие реальности;
- уникальный взгляд на повседневность.
Как отмечает куратор: «Для них фотография — это инструмент адаптации к жизни. Особенно для подростков. Через неё они не просто познают этот мир, они выплескивают накопившееся в их бессознательном — всякое: позитивное, негативное, непонятное».
Как участвовать
Галерея открыта для новых авторов. Чтобы присоединиться, следует обратиться через контактные данные журнала «Парадигма образования» (указаны в разделе контакты).
Значение проекта
Фотогалерея «Проявление» не просто демонстрирует художественные работы — это:
- платформа для самореализации подростков;
- архив «среза времени», созданный глазами детей;
- инструмент межпоколенческого диалога;
- способ поддержать развитие детской фотографии как самостоятельного направления.