Рубрика: Дошкольное образование

Говорить о проблемах инклюзивного образования можно исходя из опыта как стран Западной Европы, где накоплен достаточный опыт инклюзивного направления, так и опыта стран постсоветского пространства несмотря на то,

Цель статьи - рассмотрение научных представлений о педагогическом взаимодействии дошкольной образовательной организации и семьи. Представлены основные направления, формы и методы педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй.