---

02/04/26-НПС Методическая разработка выпускного задания по станковой композиции для детских художественных школ. Тема: Петербург в черно-белом ритме.

|Соснина Алевтина Игоревна- преподаватель высшей квалификационной категории СПб ГБУ ДО «Санкт-Петербургская городская детская художественная школа имени Г.Н. Антонова», член Союза Художников России, e-mail: alevtina-sosnina@mail.ru|

Аннотация: В статье представлена методическая разработка выпускного задания по учебному предмету «станковая композиция» по дополнительной предпрофессиональной программе в области изобразительного искусства «Живопись». 21-часовой цикл уроков в технике линогравюра на тему «Петербург в черно-белом ритме». Это выпускное задание для последнего класса обучения с примерами, подходит для учащихся детских художественных школ и детских школ искусств. Возраст учащихся: 16-17 лет. Цикл из 7ми уроков по 3 академических часа, выстроен по принципу последовательного ведения работы от замысла (графического эскиза) к итоговому воплощению в авторском оттиске (линогравюре).

Актуальность работы обусловлена тем, что системно объединяет умения, приобретённые за годы обучения на предметах: рисунок, живопись, станковая композиция и пленэрная работа. Раскрывает композиционное мышление, умение поэтапно вести тональную работу, грамотно соотнести масштабы и пропорции всех элементов пейзажа, найти воплощение графического решения сложных форм: передачу силуэта пятном, проработку объёма через штрих и линию. Выпускная работа актуальна как этап художественного образования, графическое исследование, связывающее классическую технику печати с живым восприятием города.

Ключевые слова: линогравюра; выпускное задание; выпускники ДХШ; методика преподавания станковой композиции; черно-белая композиция; образ Санкт-Петербурга; графика; дополнительное художественное образование.

Тема выпускного задания: «Петербург в черно-белом ритме».

Техника-линогравюра, для решения композиции выпускного класса в художественной школе. Требует синтеза навыков рисунка, композиции и графического ведения работы, демонстрируя зрелость художественного мышления.

Линогравюра — гравюра в технике высокой печати, выполненная резцами (штихелями) по линолеуму путем выбирания пустот. Оттиск отпечатывается с оставшегося не выбранным рельефа на линолеуме.

Выбор темы «Санкт-Петербург в черно-белом ритме» обусловлен визуальной выразительностью: архитектурные силуэты, ритмы решёток и мостов. Натура, которая окружает учащихся ежедневно, органично переводится в язык контрастных пятен и линий — это основа линогравюры.

21-часовой цикл уроков по созданию линогравюры на тему «Петербург в черно-белом ритме» становится не только итоговой работой, а переходным мостом к профессиональному искусству. Через техническое ограничение черно-белой гаммой выпускник обретает очень важный навык-видеть пластическую суть формы.

Тема Петербурга, с его графичностью и обострёнными силуэтами, помогает в полной мере раскрыть это умение в учениках. Готовая гравюра, выполненная в старинной технике, но всё ещё актуальной и в наши дни, станет достойным завершением портфолио выпускника. А также первым шагом к освоению новых сложных техник или углублению техники линогравюра в высших учебных художественных заведениях.

По ссылке представлен полный текст статьи с описанием целей, задач, порядка поэтапного выполнения работы и иллюстрациями.

---

Полный текст статьи

---

Поделиться ссылкой: