---

06/09/25-НПС Проблемы и перспективы развития технической направленности в г.о. Королев на основе данных работы МОЦ за 2023-2025 годы

|Соколова Анастасия Андреевна, методист МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» г.о.Королев|

Аннотация: представленные  материалы знакомят с проблемами и перспективами развития технической направленности в г.о. Королев на основе данных работы МОЦ. 

Ключевые слова: техническая направленность, работа МОЦ, развитие.

Государственный заказ, диктуемый нормативно-правовыми документами федерального уровня, в качестве одной из приоритетных направленностей дополнительного образования детей выделяет техническую направленность, позволяющую развивать умения, навыки, способности, компетенции, востребованные в современном обществе, в условиях опережающего инновационного, социально-экономического, технического и технологического развития.

Согласно Концепции дополнительного образования до 2030 года, Миссией дополнительного образования детей, наряду с воспитанием всесторонне развитой личности становится формирование технологической культуры, потребности в развитии с опорой на последние достижения науки и техники.

Государственный заказ, диктуемый нормативно-правовыми документами федерального уровня, в качестве одной из приоритетных направленностей дополнительного образования детей выделяет техническую направленность, позволяющую развивать умения, навыки, способности, компетенции, востребованные в современном обществе, в условиях опережающего инновационного, социально-экономического, технического и технологического развития.

Реализация целевой модели дополнительного образования детей на сегодняшний день претерпевает качественные изменения на рынке образовательных услуг: происходит расширение муниципального реестра поставщиков за счет частных организаций, конкурирующих в настоящее время с организациями дошкольного, общего, дополнительного образования, в части реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности.

Государственная политика РФ ориентирована на обновление и совершенствование системы дополнительного образования. В этой связи создано Распоряжение Министерства образования Московской области «Об организации работы в рамках реализации персонифицированного учета и системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Московской области» Р-900 от 31.08.2023 и Методические рекомендации по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, ЦЕЛЬ которых —  повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компетенций, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны.

Атлас новых профессий, разработанный Сколково отражает перспективы развития: какие отрасли будут активно развиваться, и определяет такие  профессиональные навыки и умения как:

• Программирование ИТ-решений.
• Управление сложными автоматизированными комплексами.
• Работа с искусственным интеллектом.

Данные навыки востребованы в разных отраслях:

строительство – проектировщик инфраструктуры умного дома,

робототехника и машиностроение — проектировщик промышленной робототехники и нейроинтерфейсов по управлению роботами,

оператор многофункциональных робототехнических комплексов,

координатор образовательной онлайн-платформы.

В городском округе Королёв активно развивается техническая направленность в системе дополнительного образования. В настоящее время в городе открыто 14 мини-квантов, здесь проводятся занятия по технической и естественнонаучной направленности. Они уже пользуются большой популярностью у детей и родителей.

Из 44 образовательных организации, реализующих дополнительные образовательные программы, 34 — реализуют программы технической направленности. Программы технической направленности реализуются в детском технопарке «Кванториум», во всех центрах дополнительного образования, во всех школах и в ряде дошкольных организаций.  В нашем городе реализуется проект по открытию мини-кванты в каждой школе.

В настоящее время в городе открыто 14 мини-квантов, здесь проводятся занятия по технической и естественнонаучной направленности. Они уже пользуются большой популярностью у детей и родителей.  Анализ данных МОЦ за последние два года показал, что количество программ: в 2023-24 было 181 (из них 41 на социальном заказе прошли региональную экспертизу) программа технической направленности, в 2024-25 г. – осталось 172 программы, (из них 41 на социальном заказе прошли региональную экспертизу). Уменьшение количества программ технической направленности связано с закрытием ДНК им Исаева. Но при этом, отмечается положительная динамика роста количества обучающихся по программам технической направленности.

Если в 2023-2024 уч. г. – 4814 ребенка, в 2024-2025 уч. г. – уже насчитывается 5419 человек. Что говорит об эффективности мер, предпринятых по увеличению охвата детей технической направленности в г.о Королев.

Для привлечения детей к таким программам в г. о Королев активно проводятся мероприятия по технической направленности: соревнования, фестивали, мастер-классы, конкурсы, концерты, выставки, олимпиады, турниры различных уровней.

• Ежегодно в Королёве проходит детский научный фестиваль «Кванториада» (на базе Кванториум – Центр «Орбита»).
• Городское соревнование по Scratch-программированию «УникУм» (на базе ЦРТДиЮ).
• VIII Региональный фестиваль робототехники «RoboSpace-2024» (МБОУ «Гимназия №11», Администрация городского округа Королёв Московской области, ЦНИИМаш, ГУП, Эн+).

Кроме того, «Детский технопарк «Кванториум» проводит-онлайн мероприятия для всех желающих:

• Онлайн-экскурсия по детскому технопарку «Кванториум».
• Онлайн мастер-класс «Цифровой Варвар».
• Онлайн мастер-класс «Pixel Rush».
• Онлайн мастер-класс по Scratch «Игра Понг».

За 2023-2024 было подано 3535 заявок на онлайн-мероприятия через Навигатор, в 2024-2025 год – 43491.

Муниципальный опорный центр городского округа Королев оказывает помощь организациям по подготовке дополнительных общеобразовательных программ ПФДО к региональной экспертизе.  Специалисты МОЦ систематически проводят обучающие вебинары, семинары и консультации по разработке дополнительных общеразвивающих программ для организаций города. 

Специалистами МОЦ систематически разрабатываются методические материалы и пошаговые инструкции по работе в ЕИС «Навигатор» для администрации, педагогов и родителей (подача электронных заявок через ЕПГУ и РГПУ, работа в личном кабинете родителя, помощь в решении проблем с подачей заявок на онлайн-мероприятия тех направленности). Также функционирует Telegram-канал МОЦ г.о. Королев, в котором публикуются актуальные предложения от организаций города по кружкам и секциям.

Подводя итог, мы видим следующие перспективные направления:

1. Продолжение реализации проекта по открытию мини-квантов в остальных школах.

2. Развитие материально-технической базы для реализации программ технической направленности. Можно решать по средствам составления плана закупок за счет субсидий. Распоряжении Р-553 от 07.06.2023 г.  (с изменениями от 29.02.2024 № Р-203)

3. Методическое обеспечение. Обновление программ в соответствии с актуальными направлениями. Расширение существующего списка ДООП технической направленности (например, кибербезопасность; технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности; медиатехнологии; аэрокосмические технологии; аддитивные и гибридные технологии; транспортные системы; новая энергетика; нанотехнологии и новые материалы; фотоника и оптические технологии; квантовые технологии).

4. Создание реестра образовательных практик.

5. Кадровое обеспечение – развитие, поиск, выращивание своих кадровых резервов. Создание сообщества педагогов, реализующих программы технической направленности для подготовки детей к конкурсам и соревнованиям различного уровня, подготовка и организация самих конкурсов и соревнований, обмен опытом.

6. Социальное партнерство с техникумом СП Королева и ТУ, а также градообразующими предприятиями города (это технически оснащенная база для проведения конкурсов научно-технической направленности; высококвалифицированная техническая комиссия по оценке работ обучающихся, осознанный выбор специальности в будущем.

Список литературы:

1. Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
2. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р (в редакции от 15 мая 2023 г.);
3. Концепция развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 сентября 2021 г. № 2613-р;
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 3 сентября 2019 г. № 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (в редакции от 21 апреля 2023 г.);
5. Распоряжение Министерства образования Московской области № Р-900 от 31.08.2023г. «Об организации работы в рамках реализации персонифицированного учета и системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Московской области».

Поделиться ссылкой: